本書教讀者如何去沉思社會心理學的要素🐕，並且也鼓勵讀者在探究課程概念的同時構思他們自己的故事👎🏿。本書第一章以介紹社會心理學學科並討論其歷史與組織原則開篇。這章也會對科學分析與日常思考加以區分。第二章通過描述社會心理學家使用的研究過程和科學方法展開了這方面的討論🧔🏼‍♀️。這章也考察了操作實驗中的倫理問題，以及價值是否應該引導科學調查以及對科學知識的應用。這兩章的目的是提供給學生必要的背景知識👨🏽‍🏫，以便能精確分析之後章節所涉及的社會心理學主題🤸🏽。 本書其余由四個主要部分構成： 第一部分包含了知覺人與事物的科學分析，並包括關於自我▶️，自我展示和社會知覺，以及社會認知的章節。 第二部分評價我們的社交世界並包含了關於態度🧑🏻‍🎓，說服以及偏見👮🏻‍♀️。 第三部分尋求理解我們在群體中的地位，以及涉及社會影響與群體行為的章節🈯️。 第四部分集中在我們與他人的互動並包含關於人際吸引、親密關系✌️🥽、攻擊行為以及親社會行為的章節💂🏽。

    [美]史蒂芬·弗蘭佐著，葛鑒橋等譯

    上海人民出版社2010年1月出版

    索書號；C912.6/F599

    ISBN：978-7-208-09032-3