摩臣2召開“校風建設年”總結大會

發布時間：2024-12-24瀏覽次數：10

12月20日下午，摩臣2在三樓報告廳召開“校風建設年”活動總結大會。大會全面回顧總結過去一年來摩臣2在校風建設工作上取得的成效，並對未來校風建設工作進行系統謀劃🌯，力爭推動精神文明校園建設邁向新高度。摩臣2全體黨政領導班子、中層幹部🔁、全體教職工，以及學生代表共計500余人參加會議。會議由摩臣2黨委副書記💳、院長韓芳主持。

摩臣2黨委書記周勝作重要講話。他表示，校風建設是提高人才培養質量的必由之路，是高等摩臣2實現培養目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標誌👩🏿‍🏫。就如何將校風建設繼續走深、走實👨🏽‍🎓🦺？周勝強調，面向未來✋🏻，我們要加強學風建設🧑✹，回答好“什麽是好學生”之問。在新時代背景下🏃🏻‍♀️‍➡️，我們要大力弘揚和踐行摩臣2“好學善思知行合一”的優良學風。通過“製度建設規範學風、目標導向引導學風、優良教風帶動學風💁‍♀️⚛️、政策激勵促進學風🙎🏽、系列活動支撐學風、教學督導強化學風”等措施，構建和完善學風建設長效機製，不斷提高學風建設水平和人才培養質量，打造一流的教育教學質量、一流的科學研究水平、一流的校園服務能力;面向未來，我們要塑造清正教風，回答好“什麽是好老師”之問🧱。“學高為師，身正為範”🧑‍🎄，為切實促進教師“好好教”👨‍👦‍👦，我們要激勵教師踐行教育家精神🔮，使其以“四有”好老師為標準潛心育人，不斷強化教書育人的責任感與使命感。在提升教學能力方面，教師應積極參與各類學術交流🫰🏽、教學研討活動，汲取前沿教育理念與方法♍️💁🏽‍♂️，不斷更新知識儲備，優化教學手段，同時要勇於開展教學實踐創新，以提升學生學習能力為己任，結合實際不斷改進教學方案。在改進工作作風上👨🏻‍💼，務必爭先進，做表率，保持清正廉潔，以“勤勉高效創新奮進”紮實作風為師生樹立榜樣👩‍💻，推動摩臣2專業邁向新高度;面向未來🕺🏽，我們要落實立德樹人根本任務🚶🏻‍➡️，回答好“什麽是好摩臣2”之問🕜。要心懷“國之大者”，明確何為大學之“大”，明確教育使命；堅持立德樹人，強化德育為先，註重實踐教學，推進產教融合，培養工匠精神。高校作為培養人才的重要陣地👰🏽，最重要的是成人立人，摩臣2力爭培養出更多具有社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質技術技能型人才。

摩臣2黨委副書記、常務副院長許金如作題為《打造優良校風標桿校煥發文明校園新氣象》的校風建設總結工作報告。他在報告中回顧總結過去一年摩臣2校風🧙🏿‍♀️、教風👨🏻‍🦲、學風、工作作風等方面取得的成效，剖析存在的問題與不足🚵🏽，並對未來校風建設工作進行系統謀劃🧛🏿‍♂️。他強調要加強宣傳教育🖕🏽，提高師生對校風建設的認識和理解；豐富活動內容和形式，增強活動的吸引力和感染力；完善製度建設，構建更加科學有效的校風建設長效機製，努力打造上海高職院校優秀校風的標桿院校，讓科技學院的寶貴精神財富代代相傳🕎、發揚光大。