《大學生心理健康教育》（第三版）全書共十七章🏔，涵蓋了大學心理健康教育的一般問題，大學生活與心理健康，以及大學心理健康的自我維護，涉及大學生心理健康教育各主要方面。本次修訂新增“新生適應與心理健康”和“社團活動與心理健康”兩章，一則密切聯系大學生活實際，突出新生適應這一焦點問題，二則參加社團活動也是大學生心身健康成長的必要條件。同時🤩，采用了近幾年發表的新資料🥨，並盡量多吸收國內外專家的新成果；每章開頭以實例引入，“專欄”和“復習思考題”都力求聯系大學生實際🧑🏼⚖️。提出的教育對策要促進大學生心理健康和預防心理疾病。
本書既含理論分析更註重實用性，促進和維護大學生的心理健康𓀈，有助於大學生立誌、成才💂♂️、創業。強化教育與自我教育是本書與心理健康咨詢類教材的一個主要區別。希望大學生朋友們能通過這本書🎚，吸收到心理健康教育方面的知識，進而正確認識自己，克服成長障礙，充分發揮自身潛力，成為幸福的進取者。
黃希庭，鄭湧主編
華東師範大學出版社2020年8月出版
索書號🏎：G444/H906(3)
ISBN：978-7-5760-0246-1
目錄
第一章 緒論
第一節 心理健康的含義
第二節 大學生心理健康的特殊性
第三節 大學生心理健康教育概要
第二章 大學生心理健康教育的生物基礎
第一節 心理與行為的生物基礎
第二節 心理異常的生物基礎
第三節 大學生的心理特點與心理健康教育
第三章 大學生心理健康教育的人格基礎
第一節 人格與健全人格
第二節 人格與健康的關系
第三節 大學生的人格特點與心理健康教育
第四章 大學生心理健康教育的文化基礎
第一節 文化的心理學意義
第二節 文化差異與心理健康
第三節 大學生的文化特點與心理健康教育
第五章 大學新生適應
第一節 適應與心理健康
第二節 大學新生適應的常見問題
第三節 促進新生適應的途徑
第六章 學習與心理健康
第一節 大學生學習的一般問題
第二節 大學生的學習與心理健康的關系
第三節 大學生學習心理健康教育對策
第七章 網絡與心理健康
第一節 大學生網絡心理的一般問題
第二節 網絡與大學生心理健康的關系
第三節 大學生網絡心理調適
第八章 人際關系與心理健康
第一節 大學生人際關系的一般問題
第二節 大學生的人際關系與心理健康的關系
第三節 大學生人際關系心理健康教育對策
第九章 戀愛與心理健康
第一節 大學生戀愛的一般問題
第二節 大學生的戀愛與心理健康的關系
第三節 大學生戀愛心理健康教育對策
第十章 性與心理健康
第一節 大學生性的一般問題
第二節 大學生的性與心理健康的關系
第三節 大學生性心理健康教育對策
第十一章 社團活動與心理健康
第一節 大學生社團活動的一般問題
第二節 大學生社團活動與心理健康的關系
第三節 大學生參與社團活動需要註意的問題
第十二章 休閑活動與心理健康
第一節 大學生休閑活動的一般問題
第二節 大學生的休閑活動與心理健康的關系
第三節 大學生休閑活動心理健康教育對策
第十三章 就業與心理健康
第一節 大學生就業心理的一般問題
第二節 大學生的就業與心理健康的關系
第三節 大學生就業心理健康教育對策
第十四章 壓力應對與幸福感
第一節 壓力與大學生的壓力源
第二節 大學生的壓力應對
第三節 大學生的應對方式與幸福感
第十五章 焦慮與調節
第一節 焦慮及其理論
第二節 大學生的焦慮表現
第三節 大學生焦慮的調節
第十六章 抑郁與調適
第一節 抑郁及其理論
第二節 大學生的抑郁特點及成因
第三節 大學生抑郁的調適
第十七章 危機的覺察與幹預
第一節 危機及其理論
第二節 大學生的危機表現與幹預
第三節 自殺幹預
主要參考文獻
