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黨員教育大餐中的“色香味形”

  近日🫥,中央政治局審議《中國共產黨黨員教育管理工作條例》時強調,黨員教育管理工作要在提高質量上下真功🤲🏿,增強針對性和有效性。提升黨員教育質量,要系統掌握先進理念🧑🏽‍🦳、科學優化內容體系、多樣搭建陣地載體,不斷增強黨員素質培養的時代性🎽、系統性和精準度。

  進入新時代🧝🏻‍♀️,面對新要求☝🏼,黨員新思想教育培訓要與時俱進🫶🏻、銳意創新🙅🏼,努力為廣大黨員呈上一道“色香味形”俱佳的營養大餐。

  不同食材為黨員教育“上色”🧑‍💼。烹飪時,要合理搭配食物天然的不同顏色📢,才能使菜肴色彩繽紛👩🏼‍💼,開展黨員教育培訓亦是如此🙃🪷。要想成色十足✌️,必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為底色,將理想信念教育的金色🧒🏼、愛國主義教育的紅色、廉政教育的白色、警示教育的黃色、改革開放教育的綠色🛡,巧妙地融入其中,引導黨員全面系統學🚴‍♀️🔦、及時跟進學、深入思考學🤾🏼、聯系實際學,領會其中思想內涵和精神實質,強化黨員在幹中學、在學中幹,切實增強黨員教育工作的自覺性、堅定性👩‍👩‍👦‍👦,不斷強化政治底色、保持初心本色、繪製時代特色🧾。

  讀書實踐為黨員教育“添香”。美食香氣撲鼻,便讓人心曠神怡🦋、難以忘懷👩‍🦽,黨員教育培訓也要有其獨特的香氣。首先涵養書卷香,習近平總書記曾在多個場合號召廣大黨員幹部,要把讀書當成一種生活態度、一種工作責任☀️、一種精神追求。因此要學好用好黨員學習培訓教材,從書中提高修養,多從書中汲取智慧。其次常沾泥土香🌓,習近平總書記曾多次強調🖱, “基層實踐是培養鍛煉幹部的‘練兵場’🐫。”因此廣大黨員要多深入一線,下沉到基層。通過基層觀察♣️、實踐、調研等教育方式設置🍣,讓自己多沾沾泥土,增強對基層情況的認知能力和對創新理論的感悟能力。

  因地製宜為黨員教育“增味”🦓。巴蜀聖地,口味麻辣醇厚👨🏻‍🏭;齊魯大地,口味鮮鹹濃郁;閩粵一帶👎🏼,口味清淡鮮美;魚米之鄉🕺🏽,口味清甜雅致。不同地方有不同的口味🧔‍♀️,要想黨員教育一一對胃,必須因材施教、因地製宜🧝🏿‍♂️,不搞“一鍋燴”“一課堂”⛹🏽。要堅持“用什麽教什麽”💦,以需求為導向、以事業為導向,著力增強黨員適應新時代發展的本領𓀋🥝;堅持“幹什麽學什麽”,了解不同層級、不同部門、不同性別⛓️‍💥🕟、不同年齡階段、不同學歷層次的黨員對教育內容的具體要求,采取不同的方法手段,製定長期💺、中期👻、短期的教育目標,分層分級分類開展教育活動,切實提高教育的針對性精準性🤵🏼。

  多樣形式為黨員教育“補形”🦓。同樣的食材,能通過炒👩🏿‍⚕️、爆、溜、炸、烹、煎、燒👩‍👩‍👧、燜🥋🔍、煨、烤、熏、燉等多種形式呈現不同的效果🥄。而補黨員教育培訓之“形”,則形式上要創新、載體要多樣化👨‍🎨。要改變傳統說教“上面熱、下面涼”模式🏂🏿,由單向灌輸型向雙向互動型轉化。前往黨史黨性教育基地🫧,“融入實地”學;利用微信、微博等新媒體平臺,“隨時隨地”學;整合基層“微黨校”及“學習強國”等資源平臺🙅🏿‍♀️,“按需點播”學;用好“固定黨日”“三會一課”等載體,“專題集中”學🚛;創新研討、座談等形式,“互動交流”學,切實提高黨員教育效果🍪。

  廚師手藝如何?顧客是評判員。黨員教育效果如何🤾🏿🤽🏻‍♀️,要看工作實績好不好、群眾認可度高不高。通過為黨員教育“上色、添香👩、增味♥️、補形”💇🏻‍♂️,一定能夠呈上一道“順應時代要求👩🏼‍🦳、適應社會變化、滿足人民需要、推動事業發展”的美味佳肴。

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