各院👨‍🎓、系、部：

為貫徹落實上海市職業教育工作會議和《上海市人民政府關於加快發展現代職業教育的決定》（滬府發〔2015〕9號）精神，深化高等職業教育課程教學改革，推進移動互聯網技術在教學中的應用👨🏻‍🔧，加快“雙師型”教師隊伍建設🙅‍♀️，積極響應上海市教育委員會關於開展2016年度上海高職高專院校市級精品課程、教學團隊評選工作🚊➞。我院決定組織申報2016年度院級精品課程、教學團隊，具體評選指標可參照2016年上海高職高專院校市級精品課程、教學團隊評選指標，現就有關事項通知如下：

一🏃‍♀️‍➡️、申報條件

申報院級精品課程原則上應符合下列條件：

1.申報課程需是連續開設2年以上的基礎課、專業課或高職實訓課🤳；

2.課程負責人以專任教師為主，應具有講師以上（含講師）職稱，同時具有“雙師素質”或較強的實踐經驗。課程組主講教師由3—5名教師組成，結構合理🚣🏻‍♀️、專兼結合💂‍♀️🏋🏻‍♀️。

3.申報的課程必須具有一定的創新性，且有完整的教學大綱、教案、題庫、實踐（實習、實訓👨🏽👨🏽‍🎨、實驗）指導書🙍🏻。

4.申報的精品課程應以先進教學理念為指導🐒，課程目標明確；教學過程切合高職特點🛐，符合高職教學規律；註重教材和教學內容的更新；註重培養學生獲得知識的能力、應用能力和操作技能，教學效果顯著。

5.院級精品課程的申報與推薦要與推進現代教育技術應用的教學改革相結合，在2016級培養計劃中被各專業選定為進行信息技術應用教學改革的課程優先考慮。

申報院級教學團隊原則上應符合下列條件🔖：

1.“雙師”結構的專業教學團隊🙎🏽‍♀️：主要由摩臣2專任教師和來自行業企業的兼職教師組成，以專業建設作為開展校企合作的工作平臺🕴🏼🙋🏼‍♂️，設計、開發和實施專業人才培養方案🧎🏻‍♀️，人才培養和社會服務成效顯著。團隊規模不少於5人🚽😊，學歷、年齡結構合理。

2.專兼結合的製度保障👷‍♂️：根據專業人才培養需要，摩臣2專任教師和行業企業兼職教師發揮各自優勢，分工協作，形成基礎性課程及教學設計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機製。

3.帶頭人🙆🏻‍♂️：善於整合與利用社會資源，通過有效的團隊管理，形成強大的團隊凝聚力和創造力🦹🏿；能及時跟蹤產業發展趨勢和行業動態👩🏻‍🦯，準確把握專業建設與教學改革方向，保持專業建設的領先水平🤷🏿；能結合校企實際、針對專業發展方向👍🏻，製訂切實可行的團隊建設規劃和教師職業生涯規劃😕，實現團隊的可持續發展🫎。職稱要求副高及以上。

4.人才培養：在實施工學結合人才培養過程中，團隊成為校企合作的紐帶，保障學生半年頂崗實習的效果🔳；專業畢業生職業素養好👩🏽‍🎨，技能水平高，用人單位歡迎，社會認可度高。

5.社會服務👨🏿✊：依托團隊人力資源和技術優勢💂🏻‍♂️，開展職業培訓🥏、技能鑒定、技術服務等社會服務🎹，具有良好的社會聲譽。

二👨🏼‍💼、申報名額🪙：

各系（部）申報院級精品課程不超過2門、院級教學團隊1個🧲。

三、申報材料：

1.精品課程原則上遞交下列材料：

（1）摩臣2精品課程申報表🧑🏻‍💼；

（2）不少於30分鐘的說課錄像和45分鐘主講老師上課錄像；

（3）課程網站鏈接（網站基本要求🚽：課程網站有專人維護📈，運行正常🔇；教

學信息豐富🤥，內容更新及時；課程視頻製作精良。）

2.教學團隊申報材料：

摩臣2教學團隊推薦表；

兩份表格可到教務處網站“下載專區”下載。

四、申報材料上報截止時間📻：

2016年 6月26日，6月30日前校內評審🧘🏽‍♂️。

五、市級精品課程、教學團隊的申報推薦

申報推薦範圍：（1）在2015年度學院移動互聯網教學研究7個項目所對應的課程、教學團隊，（2）本年度院級精品課程、院級教學團隊🙅🏽‍♀️🤐，（3）歷年院級精品課程🧑🏿‍🚒、院級教學團隊📞；9月初校內組織選拔、評審後，擇優推薦申報市級精品課程👨🏻‍🍳、教學團隊。

                      摩臣2教務處

                                                 二Ｏ一六年六月十二日