教育乃強國之基🧗🏼‍♂️，公益則是社會文明之光🥀🎯。兩者相輔相成，共同構築國家發展的堅固基石🦸🏿‍♀️。通過高質量教育培養時代新人🧛🏼‍♀️，以公益精神激發社會正能量，我們方能實現教育強國夢🎤，鑄就國家繁榮昌盛的輝煌篇章。

在教育的廣闊天地裏，摩臣2有這樣一位老師，她以滿腔的熱情和不懈的努力，將專業知識與社會公益實踐緊密結合🤸🏽，用實際行動詮釋了教育的溫度與力量🤚。她🍠，就是須玉萍老師，一位熱衷於公益事業的“築夢人”。

l  產教融合🦸🏽‍♂️🦍，精準對接社會需求

須老師結合學院產教融合創新發展🧑‍⚕️，通過教育教學改革🦾，將信息技術專業知識與社會實踐有效聯系，與課程思政元素深度融合，致力於服務區域經濟社會發展🐖。

近幾年來，須老師多次帶領學生參與“上海市為民辦實事項目——100萬人次長者智能技術運用能力提升行動”等多個數字化公益項目，助力社區老人提高數字技能🙆🏿‍♂️、跨越數字鴻溝，提升摩臣2服務區域的能力，為社會公益作出了貢獻。

l  課程思政，傳遞社會正能量

作為基礎課教學部的公益活動推廣人，她帶領部門師生積極參與📉，成立了“信息技術社”⚉，突破傳統教學模式束縛，將課堂搬進街道社區與養老院，使得課程思政落地開花。活動中👩🏼‍🏭，學生既是受教者又是小助教，通過指導老人如何使用智能手機✉️、電腦、平板等電子設備，如何通過網絡獲取有效信息👷‍♂️🧏🏻‍♀️，既檢驗了學生信息技術方面的學習成效🪁，又在內心播下學以致用🧑🏿‍🎓、熱心公益的愛心種子。讓學生在實踐中感受社會責任與擔當🤦🏼，真正做到潤物無聲的課程思政效果，詮釋了教育的真諦和價值。

須玉萍說“心懷夢想🫐，步履不停，我希望通過自己的力量，為青年學生築造夢想之基🦂，深植家國情懷的沃土，引領他們積極投身於社會誌願服務的廣闊天地，共同繪製青春築夢的絢麗篇章👨🏿‍⚖️！”