6月23日,摩臣2在第一會議室召開學術委員會會議🙋🏽✩，常務副校長、副主任委員韓芳、副校長胡曉暉等十位學術委員會委員及相關項目負責人參會🥯。本次會議對2022年校級教科研項目、2022年校級教材建設項目及校級精品在線開放課程進行立項評審🧜🏽‍♂️。

會議首先對2022年校級教科研項目進行評審，胡曉暉副校長對申報情況進行了總體介紹，並對本次項目評審的原則👴👩‍❤️‍💋‍👩、標準和要求進行了說明，強調此次立項評審會將對摩臣2人才培養和教師教科研水平的提高起到積極促進作用👩🏿‍🔧。在本次評審之前，摩臣2組織了各學院4位教授專家對申報課題進行了線上初評🏊‍♀️，專家從選題價值👩‍🌾、研究目標、研究意義🧑🏿‍🔧👨🏽‍💻、研究方法等方面對課題進行了打分排序➔，並提出了評審意見。此次評審圍繞研究內容實用性及創新性、預期研究成果🏊、申報書填寫質量等重點展開🦹，結合初評結果🏩，經學術委員會委員認真討論🧳，12項教科研項目予以立項，其中重點課題3項，一般課題7項☑️，青年課題2項🈵。

接著，學術委員會委員對2022年校級教材建設項目進行評審。23位參評教材負責人分別從教材編寫團隊情況👩‍🦼、立項申報基礎、建設必要性🧖‍♂️、教材的運用和亮點、進度安排等方面依次作了匯報。匯報中很多教師教材建設思路清晰🤛，能夠以校企合作開發校本教材為基礎，課程內容有機融入思政元素和創新內容🕵🏼‍♂️。評審委員對教師們所取得的教材建設成效給予了肯定♣︎🤰🏿，同時針對教師的匯報內容提出了針對性的意見和建議✊🏼。經學術委員會評審，2022年校級教材建設項目立項22項。

下午，學術委員會委員仔細聽取了11位申報2022年校級精品在線開放課程負責人的匯報🧖🏽‍♂️。項目負責人主要從課程建設整體情況、課程建設成績與優勢特色💆🏽‍♂️🧘🏻‍♀️、課程存在的不足和改進計劃等方面進行匯報、答辯。評審委員對每門課程進行了細致的點評和提問🥴，並對課程的完善與後續工作的開展給出了具體指導意見。經學術委員會評審，2022年精品在線開放課程立項6門🥁，培育5門。

（供稿部門：科技處）