2021年1月8日下午💨，校黨委副書記滑智平主持召開2020年秋季學期學生工作總結會。會議開始，滑智平給全校學生工作者送上寄語：“摩臣2是培養人才的地方🙅🏼‍♀️，我們肩負著培養社會主義建設者和接班人的重任。要不斷加強自身學習，提高知識理論修養；要做好學生工作就要深入到學生當中🦹🏼‍♀️，對學生要有耐心、有溫度；要堅持服務學生幹實事，用心關愛學生，在工作中不斷創新學生工作模式，幹出新的成就😒！”

總結會在輔導員職業能力辯論賽中拉開帷幕🗞，來自各院系的8名輔導員，圍繞著“對學生製度化管理是否應該強於人性化管理”展開了激烈的辯論，所謂人性化管理就是一種人性化的🏖🏂🏿、適度的、服務型的管理🪵，以人為本是管理的要求,人的全面發展是管理的目標；而製度化管理是在管理活動中處處有規章製度的約束🌨，使工作流程化、標準化、透明化。學生工作中，製度化和人性化都是分不開的，只有相輔相成📧、剛柔並濟才會水到渠成👨🏻‍⚕️！

隨後👩🏻‍🌾，參加上海市輔導員專題培訓的3名輔導員教師做了學習交流分享。商貿管理學院侯雅萌老師以“依法治國背景下的校園危機事件應對”為主題分享了在日常的學生管理中要堅持做到法製化管理🦴🙋🏽‍♀️；通信與電子信息系毛妹芳老師以“高校少數名族學生教育管理”為主題分享了在管理少數民族學生時要體現尊重與差異，註重具體問題具體分析；學生工作處陸媛媛老師以“大學生情感疏導與心理危機識別幹預”為主題分享了在對待大學生的心理問題時要充分發揮摩臣2👩‍🦱、家庭🕌、醫院的協同作用。

總結會最後，學生工作處沈斌老師布置了2021年春季學期學生工作要點：一是以職業能力建設為目標🕉🧗🏿‍♂️，加強輔導員隊伍建設；二是以“三圈三全十育人”為理念，提升思想政治教育工作實效性和親和力💁🏿𓀃；三是以“三級工作網絡”為基礎，力爭做到大學生心理健康教育全覆蓋🍟🤵🏼‍♂️；四是健全學生資助體系🦿，加強資助育人實效性；五是營造“雙創”氛圍，培育創新創業校園文化🌗；六是實施基層團組織建設🥸，服務廣大青年成長成才👩🏿‍🍼。同時，部署了寒假期間離校👊🏼、離滬學生🏄🏽‍♂️、留校學生的疫情防控工作要點，強調各院系學工隊伍要層層壓實責任，圍繞疫情防控工作的提示要求、準確統計分類匯總數據，及時匯報突發狀況，把寒假學生防控工作做細做實🍶。

（供稿部門：學生工作處）