1月4日下午，院長董大奎在第一會議室主持召開《職業素養與創業就業指導》課程建設會議🈺🐕，授課教師、教材編者及有關人員參加。

 教務處處長許福生首先從《職業素養與創業就業指導》課程教學目標、教學資源🎗、教學方法、評價模式、教學內容和基本要求等方面對全院15級學生教學情況進行了總結，並對後續年級教學安排進行了布置和討論。

 討論環節中，在前期教學實踐和認真總結的基礎上，各任課教師和教材編寫人員依據課程一年以來的實施情況🔸，各抒己見，為這門課程的進一步優化獻言獻計，每位老師結束發言前還用“一句話”為授課的深入推廣提出了自己的心得。教材編寫人員和授課教師一致認為要在前期教材的基礎上進一步“咬文嚼字”🔖、精益求精，及時更新內容，加強集體備課，不斷優化課程教學和研究。

 董院長在總結時指出，這門課程定位明確🏂🏽👂🏻，是面向全體學生開展職業素養和創業就業教育的核心課程，是大思政的重要組成部分🏋🏿‍♀️🙆🏻，在今後的教學實踐中繼續推進教學資源開發，貼近學生實際，註重實用性🟤、動態性🌊🤦，不斷更新資源🧑🏽‍🏫、創造資源，完善教材內容；以真實的社會認同感🚴🏽‍♀️、責任感，為高質量的出版教材奠定基礎🧗🏼‍♂️🧒🏽，繼續發揮課程的特色，包括授課形式、評價方式等。最後他對青年教師提出希望時強調🚵🏻‍♂️，教師的地位和作用永遠不會改變，通過教師的組織讓學生更好的消化、利用課程內容🎄，真正讓學生有效、成功的學習🚶‍♂️‍➡️，提升教師的學術魅力和人格魅力🛴，發揮教師自身的特色👨🏼‍💻，認真備課，講好中國故事。