1月4日下午，院長董大奎在第一會議室主持召開《職業素養與創業就業指導》課程建設會議🏄🏿‍♀️，授課教師☪️、教材編者及有關人員參加。

 教務處處長許福生首先從《職業素養與創業就業指導》課程教學目標👨🏽‍💻、教學資源🏊‍♀️、教學方法、評價模式、教學內容和基本要求等方面對全院15級學生教學情況進行了總結💜，並對後續年級教學安排進行了布置和討論✦。

 討論環節中，在前期教學實踐和認真總結的基礎上，各任課教師和教材編寫人員依據課程一年以來的實施情況，各抒己見👚，為這門課程的進一步優化獻言獻計，每位老師結束發言前還用“一句話”為授課的深入推廣提出了自己的心得🤷‍♀️。教材編寫人員和授課教師一致認為要在前期教材的基礎上進一步“咬文嚼字”🔈、精益求精，及時更新內容，加強集體備課，不斷優化課程教學和研究。

 董院長在總結時指出，這門課程定位明確，是面向全體學生開展職業素養和創業就業教育的核心課程🌋，是大思政的重要組成部分，在今後的教學實踐中繼續推進教學資源開發👱🏻‍♂️，貼近學生實際，註重實用性、動態性，不斷更新資源🎂、創造資源📶，完善教材內容👩‍👦；以真實的社會認同感🦻🏿、責任感，為高質量的出版教材奠定基礎，繼續發揮課程的特色🧑🏼‍🍼，包括授課形式🙋🏻、評價方式等🧖‍♀️。最後他對青年教師提出希望時強調，教師的地位和作用永遠不會改變😳，通過教師的組織讓學生更好的消化、利用課程內容，真正讓學生有效、成功的學習，提升教師的學術魅力和人格魅力，發揮教師自身的特色，認真備課，講好中國故事。